Estimats i estimades alumnes de 5è. Tal com em vàreu demanar us deixo en el blog la música que estem treballant. Ens l'han enviat els nostres amics d'Alemanya i nosaltres hem pensat que en farem un ball inventat amb aquesta cançó. Estaria bé que aquest estiu comenceu a pensar.
Que ho passeu bé ballant!!! Bones vacances.
divendres, 18 de juny del 2010
dimecres, 9 de juny del 2010
QUALSEVOL NIT POT SORTIR EL SOL. Jaume Sisa.
Aquesta cançó agrada molt als nens i nenes de la classe del SOL. Han demanat de posar-la com a música del rellotge i ara agrada a més gent. Altres grups l'escolten a classe de música i diuen que els fa sentir bé.
dilluns, 17 de maig del 2010
TOSSA BONICA
Per abril i maig seguim amb les festes: Sant Jordi, Sant Ponç, la Festa major del barri.
Tossa bonica del mestre Francesc Mas i Ros. Música festiva, aires de sardana i primavera!
Tossa bonica del mestre Francesc Mas i Ros. Música festiva, aires de sardana i primavera!
dimarts, 27 d’abril del 2010
DANSA ARA 2010
El 21 d’abril, els nens i nenes de 2n. vam anar a ballar al Palau Sant Jordi a fer l’activitat: Dansa Ara.
Hi havia molta gent de tots els districtes de Barcelona. Érem dues-centes escoles. Cada escola tenia un color; n’hi havia quatre: el lila, el groc, el taronja i el vermell. A nosaltres ens va tocar el color lila.
L’escenari era molt gran, però nosaltres teníem un espai molt petit.
Varem fer quatre danses: Mama-Nen, Homenatge a Cerdà, La dansa del Peix i La Rumba de Barcelona. En tres danses vam fer servir material: vanos, guants i gorres. Amb la Carmina vam fer les gorres per la dansa Homenatge a Cerdà. La Rumba de Barcelona ens va agradar molt perquè som de Barcelona i la fèiem amb uns vanos de color lila.
Ens va costar molt preparar-ho, vam assajar molt dies. Les mestres ens van ajudar a millorar les danses perquè sortissin bé. Allà vam fer molt d’esforç per ballar molt bé. Molts de nosaltres teníem vergonya. Després, quan vam fer la dansa, ens vam sentir molt bé. Hi havia molta gent i ens vam sentir escoltats. Al final, se’ns va passar la vergonya perquè ja ens vam acostumar.
També vam veure actuar els ballarins de la companyia IT Dansa. Cap al final vam fer una percussió tocant amb una bossa de taps de colors.
Ens va semblar molt bé l’activitat. Ens va agradar molt fer les danses. Era un treball molt creatiu i amb les danses ens expressàvem. És un treball que hem fet en equip i ens ha sortit bé.
Van venir alguns familiars nostres i de les altres escoles. Quan vam sortir no els vam veure.
Ens va agradar molt perquè va ser tot molt bonic!!!
Planeta Terra. (2n.)
Hi havia molta gent de tots els districtes de Barcelona. Érem dues-centes escoles. Cada escola tenia un color; n’hi havia quatre: el lila, el groc, el taronja i el vermell. A nosaltres ens va tocar el color lila.
L’escenari era molt gran, però nosaltres teníem un espai molt petit.
Varem fer quatre danses: Mama-Nen, Homenatge a Cerdà, La dansa del Peix i La Rumba de Barcelona. En tres danses vam fer servir material: vanos, guants i gorres. Amb la Carmina vam fer les gorres per la dansa Homenatge a Cerdà. La Rumba de Barcelona ens va agradar molt perquè som de Barcelona i la fèiem amb uns vanos de color lila.
Ens va costar molt preparar-ho, vam assajar molt dies. Les mestres ens van ajudar a millorar les danses perquè sortissin bé. Allà vam fer molt d’esforç per ballar molt bé. Molts de nosaltres teníem vergonya. Després, quan vam fer la dansa, ens vam sentir molt bé. Hi havia molta gent i ens vam sentir escoltats. Al final, se’ns va passar la vergonya perquè ja ens vam acostumar.
També vam veure actuar els ballarins de la companyia IT Dansa. Cap al final vam fer una percussió tocant amb una bossa de taps de colors.
Ens va semblar molt bé l’activitat. Ens va agradar molt fer les danses. Era un treball molt creatiu i amb les danses ens expressàvem. És un treball que hem fet en equip i ens ha sortit bé.
Van venir alguns familiars nostres i de les altres escoles. Quan vam sortir no els vam veure.
Ens va agradar molt perquè va ser tot molt bonic!!!
Planeta Terra. (2n.)
 |
| De |
dimecres, 24 de febrer del 2010
dilluns, 1 de febrer del 2010
LES MÚSIQUES DEL RELLOTGE DE L'ESCOLA
Ja fa temps que a l'escola vam substituir el sorollós timbre, que ens anunciava les hores i ens avisava dels canvis de classe, per variades i agradables músiques que ens ambienten els diferents moments i èpoques de l'any.
Les d'aquest curs són:
LA TARDOR. Antonio Vivaldi.
Comencem a trobar fulles per les terrasses de l'escola. Ja som a la tardor!
ABC. Jackson Five.
En memòria de Michael Jackson, que quan era petit anava a l'escola com ara nosaltres:
Les d'aquest curs són:
SIMFONIA DE LES JOGUINES.
No se sap del cert qui la va compondre. S’ha atribuït a tres autors: JOSEPH HAYDN / LEOPOLD MOZART/ EDMUND ANGERER.
LA NIT DE NADAL (popular catalana)
John Williams (guitarra clàssica).
Ha arribat Nadal i ... el desembre congelat!
LA TARDOR. Antonio Vivaldi.
Comencem a trobar fulles per les terrasses de l'escola. Ja som a la tardor!
TOC DE CASTELLS.
Ambient de Festa Major!
ABC. Jackson Five.
En memòria de Michael Jackson, que quan era petit anava a l'escola com ara nosaltres:
dijous, 21 de gener del 2010
HEM ANAT AL MUSEU DE LA MÚSICA
La classe del SOL, hem anat al museu de la música i ens ho hem passat molt bé!Està al costat de l’Auditori, al mateix edifici que l’Escola de Músics. Sortint i entrant hem trobat músics, amb els seus instruments dins la funda penjats a l’esquena. Anaven a tocar.El museu és gran, la moqueta del terra és vermella, molt bonica i delicada. Les parets, de fusta.
Classe SOL (1r.)
És Sensacional!Al museu s’hi ha d’estar en silenci i ens ha costat una mica perquè tot ens agradava molt.Hi havia una monitora, que es deia Maria José. Ens ensenyava i ens feia de guia. Ho feia molt bé.A l’escola havíem escollit un instrument amic. La M. José ens ha donat uns cartells i havíem de buscar el nostre instrument. Mentre el buscàvem ens divertíem perquè era com un joc. Quan el trobàvem, de premi, ens donaven la fotografia de l’instrument.Hi havia molts instruments molt antics, moltes guitarres, violins i arpes. Un, de molt gros, no sabem com es diu. Hem trobat la flauta travessera i el balafo.
La guia ens ha ensenyat la foto d’un piano que estava de vacances. No l’hem pogut veure però, hem vist el seu amic.
Hem après molt sobre els instruments: que la guitarra és de fusta, la flauta també, ... Hem tocat el violoncel, l’arpa i la guitarra elèctrica.
Els lavabos són molt “xulos”. També hi havia un calaix per posar-hi els abrics
La guia ens ha ensenyat la foto d’un piano que estava de vacances. No l’hem pogut veure però, hem vist el seu amic.
Hem après molt sobre els instruments: que la guitarra és de fusta, la flauta també, ... Hem tocat el violoncel, l’arpa i la guitarra elèctrica.
Els lavabos són molt “xulos”. També hi havia un calaix per posar-hi els abrics
Us recomanem que visiteu el museu!
Volem tornar-hi amb els pares, els avis i tota la nostra família!!!
Classe SOL (1r.)
Subscriure's a:
Missatges (Atom)